{"id":14,"date":"2024-10-28T00:00:00","date_gmt":"2024-10-28T05:00:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2025-02-26T11:41:13","modified_gmt":"2025-02-26T16:41:13","slug":"articulo-14","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/secretariageneral.utp.edu.co\/reglamentoestudiantil\/titulo-segundo-de-los-estudiantes-de-pregrado\/capitulo-iii-de-la-admision\/articulo-14\/","title":{"rendered":"ART\u00cdCULO 14o.:"},"content":{"rendered":"\n

Para los inscritos que presentaron las pruebas de Estado con posterioridad a enero de 2000 se generar\u00e1 un puntaje equivalente de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n

A cada uno de los puntajes obtenidos por el aspirante en cada una de las \u00e1reas del n\u00facleo com\u00fan se le aplicar\u00e1n los porcentajes que se establecen en la tabla siguiente: <\/p>\n\n\n\n

PROGRAMAS<\/strong><\/td>   <\/td><\/tr>
 <\/td>Biolog\u00eda<\/strong><\/td>Qu\u00edmica<\/strong><\/td>F\u00edsica<\/strong><\/td>Matem\u00e1tica<\/strong><\/td>Lenguaje<\/strong><\/td>Filosof\u00eda<\/strong><\/td>Ciencias 
\n\t\t\tSociales <\/strong><\/td>		Idioma 
\n\t\t\tExtranjero<\/strong><\/td><\/tr>
 <\/td>%<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td>%<\/strong><\/td><\/tr>
INGENIER\u00cdAS<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
El\u00e9ctrica<\/td>8<\/td>10<\/td>20<\/td>20<\/td>18<\/td>7<\/td>10<\/td>7<\/td><\/tr>
Industrial<\/td>5<\/td>10<\/td>20<\/td>20<\/td>20<\/td>7<\/td>13<\/td>5<\/td><\/tr>
Mec\u00e1nica<\/td>7<\/td>12<\/td>20<\/td>20<\/td>12<\/td>7<\/td>9<\/td>13<\/td><\/tr>
De sistemas y Computaci\u00f3n<\/td>10<\/td>10<\/td>20<\/td>20<\/td>20<\/td>5<\/td>10<\/td>5<\/td><\/tr>
F\u00edsica<\/td>10<\/td>10<\/td>20<\/td>20<\/td>20<\/td>5<\/td>10<\/td>5<\/td><\/tr>
Electr\u00f3nica<\/td>10<\/td>10<\/td>20<\/td>20<\/td>20<\/td>4<\/td>10<\/td>6<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
TECNOLOG\u00cdAS<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
El\u00e9ctrica<\/td>8<\/td>5<\/td>20<\/td>20<\/td>20<\/td>7<\/td>10<\/td>10<\/td><\/tr>
Industrial<\/td>10<\/td>5<\/td>15<\/td>20<\/td>20<\/td>7<\/td>13<\/td>10<\/td><\/tr>
Mec\u00e1nica<\/td>5<\/td>15<\/td>25<\/td>30<\/td>10<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td><\/tr>
Qu\u00edmica<\/td>5<\/td>20<\/td>15<\/td>20<\/td>15<\/td>5<\/td>10<\/td>10<\/td><\/tr>
Qu\u00edmica Industrial <\/td>5<\/td>20<\/td>15<\/td>20<\/td>15<\/td>5<\/td>10<\/td>10<\/td><\/tr>
T\u00e9cnico Profesional 
\n\t\t\tMecatr\u00f3nica<\/td>		8<\/td>10<\/td>20<\/td>20<\/td>15<\/td>7<\/td>10<\/td>10<\/td><\/tr>
Ingenier\u00eda en Mecatr\u00f3nica<\/td>8<\/td>10<\/td>20<\/td>20<\/td>15<\/td>7<\/td>10<\/td>10<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
MEDICINA<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
Medicina<\/td>8<\/td>8<\/td>8<\/td>23<\/td>22<\/td>8<\/td>15<\/td>8<\/td><\/tr>
Ciencias del deporte 
\n\t\t\ty la recreaci\u00f3n<\/td>		8<\/td>8<\/td>8<\/td>23<\/td>22<\/td>8<\/td>15<\/td>8<\/td><\/tr>
Medicina Veterinaria 
\n\t\t\ty Zootecnia<\/td>		8<\/td>8<\/td>8<\/td>23<\/td>22<\/td>8<\/td>15<\/td>8<\/td><\/tr>
Tecnolog\u00eda en Atenci\u00f3n 
\n\t\t\tPrehospitalaria<\/td>		8<\/td>8<\/td>8<\/td>23<\/td>22<\/td>8<\/td>15<\/td>8<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
CIENCIAS AMBIENTALES<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
Administraci\u00f3n del 
\n\t\t\tmedio ambiente<\/td>		20<\/td>15<\/td>10<\/td>10<\/td>15<\/td>10<\/td>10<\/td>10<\/td><\/tr>
Turismo Sostenible<\/td>10<\/td>10<\/td>5<\/td>20<\/td>20<\/td>5<\/td>20<\/td>10<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
LICENCIATURAS<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
Matem\u00e1ticas y f\u00edsica<\/td>9<\/td>9<\/td>20<\/td>20<\/td>20<\/td>4<\/td>8<\/td>10<\/td><\/tr>
Espa\u00f1ol y literatura<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td>10<\/td>35<\/td>10<\/td>25<\/td>5<\/td><\/tr>
Etnoeducaci\u00f3n y 
\n\t\t\tdesarrollo comunitario<\/td>		5<\/td>5<\/td>5<\/td>10<\/td>25<\/td>10<\/td>35<\/td>5<\/td><\/tr>
Pedagog\u00eda infantil<\/td>17<\/td>5<\/td>5<\/td>17<\/td>17<\/td>17<\/td>17<\/td>5<\/td><\/tr>
Comunicaci\u00f3n e Inform\u00e1tica 
\n\t\t\teducativa<\/td>		5<\/td>5<\/td>10<\/td>15<\/td>25<\/td>15<\/td>20<\/td>5<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
BELLAS ARTES Y 
\n\t\t\tHUMANIDADES<\/strong><\/td>		 <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr>
Licenciatura en artes visuales<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td>20<\/td>20<\/td>35<\/td>5<\/td><\/tr>
Licenciatura en m\u00fasica<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td>20<\/td>25<\/td>10<\/td>20<\/td>10<\/td><\/tr>
Licenciatura en filosof\u00eda<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td>25<\/td>25<\/td>20<\/td>10<\/td><\/tr>
Licenciatura en
\n\t\t\t Lengua Inglesa<\/td>		5<\/td>5<\/td>5<\/td>5<\/td>25<\/td>10<\/td>20<\/td>25<\/td><\/tr>
 <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Los resultados parciales obtenidos de la aplicaci\u00f3n de los porcentajes a cada una de las \u00e1reas del n\u00facleo com\u00fan se sumar\u00e1n (P1) <\/p>\n\n\n\n

Se otorgar\u00e1 un puntaje a cada una de las pruebas de profundizaci\u00f3n as\u00ed: <\/p>\n\n\n\n

RESULTADO<\/strong><\/p><\/th>

PUNTAJE<\/strong><\/p><\/th><\/tr><\/thead>

\n

Grado B\u00e1sico (GB)<\/p>\n<\/td>

\n

30<\/p>\n<\/td><\/tr>

\n

Grado I (I)<\/p>\n<\/td>

\n

50<\/p>\n<\/td><\/tr>

\n

Grado II (II)<\/p>\n<\/td>

\n

70<\/p>\n<\/td><\/tr>

\n

Grado III (III)<\/p>\n<\/td>

\n

100<\/p>\n<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Se suman los puntajes otorgados a cada una de las tres pruebas de profundizaci\u00f3n y se divide el resultado por tres (3) = (P2) <\/p>\n\n\n\n

El puntaje equivalente UTP se obtiene de aplicar el noventa por ciento (90%) al puntaje 1 (P1) y el diez por ciento (10%) al puntaje 2 (P2): <\/p>\n\n\n\n

Puntaje UTP = 0,9 * P1 + 0,1 * P2 <\/p>\n\n\n\n

PAR\u00c1GRAFO 1:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los porcentajes para cada una de las \u00e1reas del n\u00facleo com\u00fan ser\u00e1n definidos por el Consejo Acad\u00e9mico respecto de los programas nuevos que no aparezcan relacionados en la tabla del presente art\u00edculo.<\/p>\n\n\n\n

Notas de Vigencia<\/summary>\n

MODIFICADO MEDIANTE ACUERDO No. 22<\/a> DEL 01 DE JULIO DE 2011 POR MEDIO DEL CUAL SE MODIFICA LA PONDERACI\u00d3N ICFES PARA EL PROGRAMA TECNICA PROFESIONAL EN PROCESOS DE TURISMOS SOSTENIBLE<\/strong><\/span><\/p>\n<\/details>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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